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教育部简报单篇报道学校青年教师思想政治教育工作 |
| 发布日期：[2012/5/2] 共阅[ 2724 ]次 |
| 4月28日，教育部简报〔2012〕第67期以“西南大学切实加强青年教师思想政治教育”为题，对学校青年教师思想政治教育工作进行了单篇报道，充分体现了教育部对学校思政教育工作的高度肯定。 近年来，学校高度重视青年教师队伍建设，坚持以社会主义核心价值体系为引领，以教师党支部建设为着力点，以师德师风建设为重点，以营造良好环境为保障努力打造高素质专业化的青年教师队伍，取得了显著成效。 附简报全文： 教育部简报〔2012〕第67期 西南大学高度重视青年教师队伍建设，坚持以社会主义核心价值体系教育为主线，切实加强青年教师思想政治工作,努力造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化青年教师队伍,推进学校可持续发展。 一、以社会主义核心价值体系为引领。开展岗前培训，举办专题培训，每月一次集中政治理论学习，促进青年教师了解和掌握社会主义核心价值体系的理论内涵、精神实质、实践要求，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。设立青年教师思想动态专项课题，开展调查研究，准确把握青年教师的思想动态。组织留学归来青年教师培训班，向他们介绍党情国情校情，引导青年教师爱党爱国爱校，有针对性地加强教育和引导。选派青年教师赴新疆、西藏、毕节、石柱等地开展支教、扶贫等工作；组织青年教师担任班主任，在育人实践中提升道德情操和思想水平。 二、以教师党支部建设为着力点。把教师党支部建在系、实验室、研究所或科研团队中，紧密围绕教学科研等中心任务开展工作。选拔素质好、党性强、威望高的业务骨干担任教职工党支部书记，积极吸收高学历、高职称、高水平的优秀青年教师加入党组织，打造政治素质好、专业水平高的学术团队，努力把教师党支部建设成青年教师政治成熟的摇篮，业务成长的平台。目前，学校青年教师党员比例占到了65%。 三、以师德师风建设为重点。加强组织领导，成立师德师风建设领导小组。制定《教师道德、教学规范与教学纪律》等规定，建立健全师德师风建设体系。建立健全师德考核机制，将考核结果作为重要指标纳入教师职称评审和年终考核体系，严格执行师德“一票否决制”。通过专题学习，召开优秀教师事迹报告会，举办师德师风建设座谈会、演讲比赛、征文比赛等形式，加强师德师风教育。 四、以营造良好发展环境为保障。设立青年教师科研基金、出版基金以及青年教师成才基金，完善国家、地方、学校三级公派出国选派机制，举行青年教师课堂教学比赛，扶持青年教师开展学术研究，拓宽青年教师学术视野，不断提高青年教师教学水平。积极支持青年教师加入科研团队联合攻关，近60%的青年教师承担有省部级及其以上级别的科研项目。建立青年教师导师制，开展一对一的教学科研指导，带动青年教师成长成才。关注青年教师福利待遇、住房、婚姻家庭、子女入学等问题，采取具体措施，解决他们生活上的后顾之忧。（党办 报道） |
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