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我校辅导员暑期大走访活动再次受到教育部关注 |
发布日期:[2012/8/21] 共阅[ 2217 ]次 |
近日,教育部主页以《西南大学开展暑期辅导员大走访活动 探索学生工作新途径》为题,对学校开展的辅导员大走访活动进行了单篇报道,表明我校自2010年暑假开始的此项学生工作创新举措继续得到社会、家庭、学生的一致认可,并受到教育部等上级领导部门的关注和肯定。(学生处田丽供稿) 附 报道全文: 西南大学开展暑期辅导员大走访活动 探索学生工作新途径 西南大学积极探索学生工作新路径,精心组织27名二级学院党政领导、150余名辅导员、班主任,组成40余支小分队,奔赴重庆、四川、贵州、新疆、广东等省市60余区县1000余名学生家庭开展走访活动,进基层、进农村、进学生家庭,积极探索学生工作新途径。 以共谋学生发展为要义,确保学生工作的方向性。学校以“当学生人生导师,做家长交心朋友,建家校沟通‘心桥’,促学生科学发展”为主题,开展辅导员大走访活动。要求辅导员在走访的过程中表好率、践好行、服好务,切实做到带着问题访、带着任务访、带着真情访,以良好的精神状态和务实的工作作风深入基层、深入学生家庭、深入学生家长的心里,实现和学生及学生家长人对人、面对面、手拉手、心连心,帮助解决实际问题,促进学生健康成长的目的。 以强化家校合作为抓手,突出学生工作的渗透性。学校以辅导员为纽带,将学校教育和家庭教育有机融合,通过家校合作共同开展学生工作。辅导员深入学生家庭,与学生及家长拉家常、谈农事、聊琐事,更加全面深入地了解了学生的思想状况、家庭环境、生活追求、发展需要、人生困境。同时,向学生家长介绍学生在校情况、学校的资助政策等,使家长更加真切地感受到党和国家对大学生的关心。在面对面的交流、肩并肩的劳动、心贴心的关怀中,家长更加了解自己的子女,辅导员与学生的关系更加融洽,联系更加紧密,感情更加深厚,赢得了学生的信任,走进了学生的心灵。 以解决实际问题为核心,强化学生工作的实效性。辅导员把坚持思想教育与解决学生实际困难相结合,重点家访了学业贫困、家庭贫困、心理贫困学生,帮助他们解难事、办实事、做好事,让学生安心学习,让家长放心。对于家庭经济困难的学生,辅导员为其送去慰问品、慰问金等,并利用自己的专业知识为学生家庭增产增收献计献策;对于学习困难的学生,辅导员与家长一同为其制定合理的学业规划,帮助学生重新恢复学习信心;对于心理困难的学生,辅导员通过家长了解造成学生心理问题的深层原因,与家长进行沟通,和家长一同疏导学生心理问题。走访期间,共帮助学生解决学业问题227个,家庭经济及其他问题576个。 以体验式大走访为特色,提升辅导员学生工作水平。辅导员积极参加各种农业劳动和家务劳动,了解农村,了解国情,拓宽了视野,磨砺了意志,锤炼了作风;把自己的“办公桌”搬到学生家里去,通过深入的走访座谈,“零距离”的拉近与家长之间的关系,进一步了解了学生情况;主动查找自身在思想上、工作上存在的不足,深刻反思“我为学生做了什么,我该为学生做什么,我还能为学生做什么”,进一步增强从事辅导员工作的责任感和使命感;辅导员还结合自身专业特长,在当地开展调查研究,积极探讨家庭环境、父母因素对大学生成长的影响及路径,提升学生工作的科学化水平。 |
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