《教育部简报》〔2013〕第131期以《西南大学积极推进教师教育职前职后一体化创新实践》为题，对学校扎实推进国务院教育体制改革“构建教师教育职前职后一体化人才培养体制”项目试点，着力构建教师职前培养、入职培训和职后培养三阶段一体化教师培养新体系进行了单篇报道。

报道指出，西南大学深入推进教师教育领域的综合改革，大胆探索教师教育体制机制创新，着力构建基于教师终身学习的高水平专业化教师发展平台，探索实施教师职前职后一体化教育新模式，对一体化教师教育展开了卓有成效的改革，在构建有机衔接课程体系、创新测训结合评价机制、搭建协同培养教师平台等方面进行了实践，有效推动了教师教育的综合改革和创新发展。

这是继教育部以单篇简报《西南大学实施五大工程 提高免费师范生培养质量》报道学校教师教育课程改革成果和《教育研究》杂志以“教师教育发展理论探索与实践创新”系列笔谈方式介绍学校教师专业发展平台建设成果以来，学校教师教育体制机制创新模式及示范作用被教育部认可和推广。

截止目前，党委办公室采用各单位报送信息编写《情况简报》212期上报教育部办公厅，在教育部直属高校信息积分排名位列第6。其中，《西南大学着力加强免费师范生教育以“中国梦”引领“教师梦”》、《 西南大学积极推进教师教育职前职后一体化创新实践》被《教育部简报》单篇采用，《西南大学实施“四大工程”提升国防生培养质量》等10篇在教育部网站“一线采风”栏目刊发，报送信息在全国高校中产生了广泛影响，对宣传学校各项工作取得的成绩发挥了积极作用。 

（党办  教师教育学院）